健康與體育領域

性別平等教育議題

基本能力指標

1-2-4探討各年齡層的生理變化，並有能力處理個體成長過程中的重要轉變。

1-2-5檢視兩性固有的印象及其對兩性發展的影響。

1-2-6解釋個人與群體對性方面之行為，表現出不同的信念與價值觀。

6-2-1分析自我與他人的差異，從中學會關心自己，並建立個人價值感。

7-2-1表現預防疾病的正向行為與活動，以增進身體的安適。

基本能力指標

1-3-1認知青春期不同性別者身體的發展與保健。

2-3-6釐清性與愛的迷思。

概念分析

生理結構

性的意義

自我保護

身心影響

安全性行為

健康促進

概念分析

不同性別者身體的發展與保健。

性與愛的迷思。

單元名稱

青春無價－成長的喜悅

適用學習階段

國小高年級

設計者

黃麟峯

時間/節數

160分鐘/四節課

健康與體育學習領域能力指標

1-2-4探討各年齡層的生理變化，並有能力處理個體成長過程中的重要轉變。

1-2-5檢視兩性固有的印象及其對兩性發展的影響。

1-2-6解釋個人與群體對性方面之行為，表現出不同的信念與價值觀。

6-2-1分析自我與他人的差異，從中學會關心自己，並建立個人價值感。

7-2-1表現預防疾病的正向行   為與活動，以增進身體  的安適。

性別平等教育議題能力指標

1-3-1認知青春期不同性別者身體的發展與保健。

2-3-6釐清性與愛的迷思。

主要概念

生理結構

性的意義

自我保護

身心影響

安全性行為

健康促進

性與愛的規範

主要概念

不同性別者身體的發展與保健。

性與愛的迷思。

學習目標

1.認識自己的身體。

2.瞭解青春期的生理變化。

3.接納自己，喜歡自己。

4.尊重自己與他人的身體自主權。

5.學習保護自己身體的方法。

6.建立正確的性觀念。

7.學習正確的性知識。

8.認識危險的性行為。

9.學習兩性相處時正確的性態度。.

設計構想

    時代不同，社會迅速轉變，現在學生的身心發展變化都比過去大，對兩性議題更是充滿好奇，很多人透過網路或同儕間的口耳相傳學習，因此賦予正確的性觀念和行為態度，成為必要之務。

    本課程以遊戲建立關係，拉近男女同學之間的距離，透過表演，表達自己的困擾問題，以繪本引導對自己身體的探索，破除性別角色刻板印象，進而悅納自己尊重別人。運用視聽媒材及網路資源，讓同學學習正確的性知識與性觀念。

學習資源

健康與體育教科書、薩琪到底有沒有小雞雞繪本、生理構造掛圖、身體與主人錄影帶（康軒文教）、PPT簡報（網路資料）、學習單。